本文摘要：

在新中国刚建立的时候中小学教育都是比力基础的、浅显的那是因为其时国家刚起步实力不显主要作用是扫盲让更多人能够对知识有最基本的明白。

在新中国刚建立的时候中小学教育都是比力基础的、浅显的那是因为其时国家刚起步实力不显主要作用是扫盲让更多人能够对知识有最基本的明白。等到革新开放以后国家与世界进一步接轨英语教育逐渐在中小学生中兴起而且随着全球进一步融合生长英语所占的重要性也就越来越大。

我们都知道进入信息化时代后互联网绝对是最热门最具有生长前景的行业但对于我们这些已经结业的又非相关专业的人来说有几多愿意放弃自己原本熟悉的情况重新去花钱花时间学一门知识呢？大部门都不愿意可是社会生长趋势摆在这我们不愿意去实验的领域再年轻一代从小学习我们怎么跟他们去比？

"长江后浪推前浪前浪死在沙滩上"岂非我们这些前浪只能被后浪们拍死在沙滩上吗？固然不如果放弃原本的行业重新开始许多人肯定没那么容易下决议；但如果是在原来的基础上多增加一些事情能力呢？岂论在学业还是事情上都有助于提升我们的重要性。

不外幸好虽说我们这一代种种兴趣班上的多但好歹还只是个兴趣实在不想学家长也没措施；可是如今的小孩子可不得了他们的课外班都成了"必选"比我们当初学奥数更夸张。

前段时间"青少年科技创新大赛"中爆出的种种猫腻让原本的"神童"们一下子成了笑话青年一代的网友们纷纷讽刺起了某些家长与老师的"造神"行为。

可是在弄虚作假的项目之外那些真实的由中小学生们完成的研究有几多"吃瓜群众"们能看懂？

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"必选"项目有哪些？上海已经把日语列入了小学生第2外语学习科目当中广州许多地域也已经要求小学生开始编程学习。

在我们这一代国家已经站了起来富了起来于是中小学生们的生长越来越多元化才艺课开始泛起而且奥数成为了"必选"领导课。

像是我从小学一直到读大学这段期间奥数那是肯定要在周末学的同时还要学英语还学过舞蹈学过画画；我有个同学更夸张她学过游泳、练过长跑、习过书法、扬琴还考了级……

说实话许多我真的看不懂也是真的让我越看越心惊。

如今这种差距还不显着可是10年后呢？就像90后比起大部门80后跟70后在互联网等新兴领域绝对占有天然优势这是一个原理。

中小学生的学习内容可以明白为一个国家在某一段时间内生长的风向标甚至可以反映出国家整体生长水平。

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